Incluye bibliografías.

Introducción -- Antecedentes fundamentales de la educación infantil. La pedagogía y la escuela maternal y familiar -- La educación infantil en Gran Bretaña. Modelos y debates -- La escuela maternal francesa. La construcción de un modelo propio -- Pablo Montesino y las primeras escuelas de párvulos en España -- Un método educativo para la infancia: el de Fröbel -- La introducción de los jardines de infancia en España. Aportaciones de Pedro Alcántara García y Eugenio Bartolomé y Mingo -- La educación infantil en la institución libre de enseñanza -- Bases pedagógicas de la escuela nueva. El progresismo de Jhon Dewey -- María Montessori y otras aportaciones italianas -- El método Decroly -- La modernización de la escuela infantil en Cataluña -- La escuela de Ginebra: Claparède, Piaget, Audemars y Lafendel -- El constructivismo en la educación infantil: Ausubel, Bruner, Vygotsky -- La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner -- Algunos modelos actuales de educación infantil -- La especialización del personal en los centros de educación infantil -- Políticas educativas de educación infantil en España actual (1989-2009) -- Panorama europeo de educación infantil -- Organismos internacionales sobre educación infantil.