Recursos y estrategias de afrontamiento de las familias con un hijo con discapacidad en edad escolar: un estudio de caso Natalia Barrera Manrique, Lilia Esther Becerra Suarez,Jenifer Alejandra Pardo Morales, Ana Milena Rodriguez Vargas

Por:

Barrera Manrique, Natalia [autor]

Colaborador(es):

Idioma: Español Editor: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2016Descripción: 1 CD-ROM 12 cmTipo de contenido:

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Tema(s):

Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2017 Revisión: La presente investigación en el marco de la línea de “Educación y Orientación de la FunciónSocializadora de la Familia”, responde a varios elementos que abarca la sub línea Diversidadfamiliar ya que “ésta permite un acercamiento a la familia como objeto de estudio reconociéndolacomo instancia social, en donde se caracterizan tres procesos fundamentales para la comprensiónde sus dinámicas : lo organizativo desde una perspectiva estructural, lo funcional desde la construcción relacional y lo evolutivo desde la satisfacción de necesidades y expectativas de crecimiento de cada uno de los individuos y de la familia como un todo y se propicia un acercamiento a los sistemas de creencias familiares para un mayor entendimiento de los diversos factores que desde lo cultural (género), lo espiritual ( ético, moral y religioso) y las formas de vida cotidianas permitan una mayor comprensión de la diversidad familiar”.

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CD-ROM	Campus Unión Social General	T.E.Ofa 0182 B272r (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	Disponible	91005187

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Previo	T.E.Ofa 0180 G984i Incidencia de la Comunicación Familiar en la Construcción de Valores Democráticos de las Adolescentes Vinculadas a la Organización Pro Niñez Indefensa de la Sede Evolución Ubicada en el Municipio de Guasca – Cundinamarca.	T.E.Ofa 0180 G984i Incidencia de la Comunicación Familiar en la Construcción de Valores Democráticos de las Adolescentes Vinculadas a la Organización Pro Niñez Indefensa de la Sede Evolución Ubicada en el Municipio de Guasca – Cundinamarca.	T.E.Ofa 0181 D277i Imaginarios de cuidado y habilidades parentales frente al abuso sexual infantil	T.E.Ofa 0182 B272r Recursos y estrategias de afrontamiento de las familias con un hijo con discapacidad en edad escolar: un estudio de caso	T.E.Ofa 0183 D542s Sistemas de orientación de un grupo de familias de la cuidad de Bogotá de diferentes tipologías familiares	T.E.Ofa 0184 D542j El Juego como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los vínculos afectivos entre padres e hijos.	T.E.Ofa 0186 B191i Influencia de los estilos de crianza en el desarrollo integral de los niños.	Siguiente

Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2017

Incluye referencias bibliográficas.

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La presente investigación en el marco de la línea de “Educación y Orientación de la FunciónSocializadora de la Familia”, responde a varios elementos que abarca la sub línea Diversidadfamiliar ya que “ésta permite un acercamiento a la familia como objeto de estudio reconociéndolacomo instancia social, en donde se caracterizan tres procesos fundamentales para la comprensiónde sus dinámicas : lo organizativo desde una perspectiva estructural, lo funcional desde la construcción relacional y lo evolutivo desde la satisfacción de necesidades y expectativas de crecimiento de cada uno de los individuos y de la familia como un todo y se propicia un acercamiento a los sistemas de creencias familiares para un mayor entendimiento de los diversos factores que desde lo cultural (género), lo espiritual ( ético, moral y religioso) y las formas de vida
cotidianas permitan una mayor comprensión de la diversidad familiar”.

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