Apresentacáo Nilda Alves.--'Irabalhadores sem trabalho e seus professores: um.--desafio para a forrnacáo docente.--Celia Frazdo Soares Linhares.--A forrnacáo de professores e o aluno das camadas populares: subsídios para debate.--Antonio Flávio Barbosa Moreira.--Universidad e e estágio curricular: subsídios para discussáo Maria de Lourdes de lbuquerque Fáuero.--A construcáo do conhecimento e o currículo dos cursos de forrnacáo de professores na vivencia de um processo Nilda Alves e Regina Leite Garcia.--Neotecnicismo e forrnacáo do educador Luiz Carlos de Freitas.

Capital sempre procurou sonegar instrução. No entanto, o novo padrão de exploração com uso de tecnologia sofisticada - que altera a composição orgânica do capital pela complexificação e valorização do capital fixo - exige que a "torneira da instrução" seja aberta um pouco mais, para formar o novo trabalhador que está sendo aguardado na produção. A questão que se coloca para o capital é: como instruir um pouco mais sem aumentar o grau de conscientização das classes populares? Nossa hipótese é que uma vez que o capital não pode deixar de instruir um pouco mais, ele vai querer controlar um pouco mais a agência escola, de forma a garantir a veiculação de seu projeto político.