Docente del siglo XXI: evaluación pedagógica y cognición Rafael Flórez Ochoa
Idioma: Español Series Docente del Siglo XXIDetalles de publicación: Bogotá McGraw Hill 2000Descripción: 226 pISBN:- 9584101870
- 370.156
Contenidos:
El nuevo paradigma epistemológico -- El progreso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- la evaluación cualitati
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Sede San Antonio General | 370.156 M13d t.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. | Disponible | 46499 |
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| 370.153 N35d1 Disciplina con amor | 370.156 M13d Docente del siglo XXI | 370.156 M13d t.1 Docente del siglo XXI: análisis del currículo | 370.156 M13d t.3 Docente del siglo XXI: evaluación pedagógica y cognición | 370.156 M13d t.4 Docente del siglo XXI: tecnología educativa, educar para la sociocultura de la comunicación y del conocimiento | 370.156 M16p Portafolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica | 370.157 R21c Creatividad en la solución de problemas |
Bibliografía: p. 30, 55, 80, 95, 114, 137, 153 - 154, 175, 196, 205
El nuevo paradigma epistemológico -- El progreso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- la evaluación cualitati
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