Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar Mary Jhoan Aramendiz, Carmen Jeannth Gómez Obando, Martha Morales y Guillermina Mojica ; Profesora Elsa María Bocanegra

Por:

Aramendiz, Mary Jhoan

Colaborador(es):

Idioma: Español Series PreescolarDetalles de publicación: Bogotá Fundación Unviersitaria Monserrate 2000Descripción: 102 h. gráficas Propuesta la aventura del saber 28 cmTema(s):

Otra clasificación:

T.EPe

Nota de disertación: Tesis (Licenciada en Educación Preescolar) -- Fundación Universitaria Monserrate, Programa de Licenciatura Educación Preescolar, 2000

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	URL	Copia número	Estado	Código de barras
Tesis	Campus Unión Social General	T.Epe 153.15 A71e (Navegar estantería(Abre debajo))		Ej.1	Disponible	91001788
Tesis	Campus Unión Social General	T.Epe 153.15 A71e1 (Navegar estantería(Abre debajo))	Enlace al recurso	Ej.1	Disponible	91001789

Navegando Campus Unión Social estanterías, Ubicación en estantería: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	T.Epe 025.04 H37s Sistematización de l práctica II realizada en las instituciones del Bienestar Familiar durante el primer semestre de 1993	T.Epe 025.04 O81s Sistematización de la práctica 1, realizada por licenciadas de la Fundación universitaria Monserrate en instituciones hospitalarias durante el primer semestre de 1993	T.Epe 025.04 R63s Sistematización de la practica i de la faculta de educación preescolar en hogares del ICBF realizada en el primer periodo de vacaciones de 1993	T.Epe 153.15 A71e Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar	T.Epe 153.15 A71e1 Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar	T.Epe 155.2 A12e Efectos diferenciales en el reaprendizaje entre dos modalidades de enseñanza con audiovisual y sin audiovisual	T.Epe 155.23 G65e Efectos diferenciales en el reaprendizaje entre dos modalidades de enseñanza con audiovisual y sin audiovisual	Siguiente

Contiene Propuesta: La aventura del saber (59 p.,)

Tesis (Licenciada en Educación Preescolar) -- Fundación Universitaria Monserrate, Programa de Licenciatura Educación Preescolar, 2000

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.