Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar
Aramendiz, Mary Jhoan
Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar Mary Jhoan Aramendiz, Carmen Jeannth Gómez Obando, Martha Morales y Guillermina Mojica ; Profesora Elsa MarÃa Bocanegra - Bogotá Fundación Unviersitaria Monserrate 2000 - 102 h. gráficas 28 cm Propuesta la aventura del saber - Preescolar .
Contiene Propuesta: La aventura del saber (59 p.,)
Tesis (Licenciada en Educación Preescolar) -- Fundación Universitaria Monserrate, Programa de Licenciatura Educación Preescolar, 2000
Escritura--enseñanza
Facilidad de Lectura--aprendizaje
Lectura--enseñanza
Lenguaje infantil
Metodos de Enseñanza
Preescolar--tesis y disertaciones académicas
Estrategia apropiada para que el aprendizaje de la lectura y la escritura sea significativo en el niño preescolar Mary Jhoan Aramendiz, Carmen Jeannth Gómez Obando, Martha Morales y Guillermina Mojica ; Profesora Elsa MarÃa Bocanegra - Bogotá Fundación Unviersitaria Monserrate 2000 - 102 h. gráficas 28 cm Propuesta la aventura del saber - Preescolar .
Contiene Propuesta: La aventura del saber (59 p.,)
Tesis (Licenciada en Educación Preescolar) -- Fundación Universitaria Monserrate, Programa de Licenciatura Educación Preescolar, 2000
Escritura--enseñanza
Facilidad de Lectura--aprendizaje
Lectura--enseñanza
Lenguaje infantil
Metodos de Enseñanza
Preescolar--tesis y disertaciones académicas