| 000 | 01316nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 9476 | ||
| 008 | 50712s1980 sp g 0 spa | ||
| 020 | _a843110256X | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _asp | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b155.418 _cC64p |
| 100 |
_aColin, Dominique _948884 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aPsicología del niño sordo _cDominique Colin, traducido por: María Dolores Suriá |
| 260 |
_aBarcelona _bToray-Masson _c1980 |
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| 300 | _a100 p. | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | _aGeneralidades acerca de los cuatro handicaps esenciales del niño sordo.-- El niño sordo y el lenguaje.-- El desarrollo motor y psicomotor.-- Las capacidades sensoriales y perceptivas.-- La memoria.-- La inteligencia y las actividades cognoscitivas.-- La vida afectiva y las relaciones con los demás. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aCognición _922150 |
| 650 | 0 | 4 |
_aNiños Sordomudos _914043 |
| 650 | 0 | 4 |
_aNiños Sordomudos _xaspectos psicológicos _914043 |
| 650 | 0 | 4 |
_aNiños Sordos _914044 |
| 650 | 0 | 4 |
_aSordera infantil _941160 |
| 650 | 0 | 4 |
_aSordos _925091 |
| 700 |
_aSuriá, María Dolores _946740 |
||
| 830 | _aLicenciatura en Educación Básica | ||
| 830 | _aPreescolar | ||
| 900 |
_oSan Antonio _n43247 _l1 _tr _p19850712 _fc _zn _q300 _w19850712 _xCMC _b1 |
||
| 902 |
_a1 _b6 _c43 |
||
| 942 |
_2ddc _h155.418 _mC64p _c1 |
||
| 999 |
_c9348 _d9348 |
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