000			01764nam a2200313Ia 4500
001			9466
008			90928s1977 mx g 0 spa
041			_aspa
043			_amx
082	0	4	_b155.4 _cB34p
100			_aBijou, Sidney W. _947922
245			_aPsicología del desarrollo infantil _bteoría empírica y sistemática de la conducta _cSidney W. Bijou
260			_aMéxico _bTrillas _c1977
300			_a318 p. : 23 cm
440			_aBiblioteca técnica de psicología
504			_aIncluye bibliografía
505			_aContexto de la teoría del dessarrollo.-- Naturaleza de la teoría del desarrollo.-- Conducta respondiente (refleja).-- Conducta operante.-- Relaciones operantes-respondientes y conducta emcional.-- Etapa universal del desarrollo.-- Desarrollo prenatal-biólogico y psycológico.-- Análisis psicológico del neonato.-- Procesos de elaboración de la conducta.-- Búsqueda de reforzadores tempranos en la etapa universal.-- Formación de la destreza manual y locomotriz.-- Socialización: desarrollo de la conducta ante los estímulos sociales.-- Desarrollo de la conducta perceptora de los estímulos físicos.-- Aparición y principio de la conducta verbal.-- Repertorios primarios de la conducta emocional.
650	0	4	_aConducta emocional _937165
650	0	4	_aDeficiencia Mental _xeducación _924230
650	0	4	_aDesarrollo prenatal _937623
650	0	4	_aNiños Autistas _914009
650	0	4	_918138 _aPsicología Infantil
700			_aMontes, Francisco _944682
830			_aPreescolar
900			_oSala general _n42192 _l2 _e1 _p19890928 _fc _za _q505 _w19890928 _xCMC _b2
900			_oSan Antonio _n42100 _l1 _tr _e1 _p19890928 _fc _zn _q505 _w19890928 _xCMC _b2
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