| 000 | 01155nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 800 | ||
| 008 | 50414s1995 ck 0 spa | ||
| 020 | _a9684251462 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b370.115 _cP17b |
| 100 |
_aPatterson, C. H. _952863 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aBases para una teoría de la enseñanza y psicología de la educación _cC. H. Patterson, traducido por: Pedro Rivera Ramírez |
| 260 |
_aMéxico _bManual Moderno _c1995 |
||
| 300 | _a362 p. | ||
| 504 | _aBibliografía: p. 17 - 18, 63 - 65, 133 - 136, 191 - 193, 291 - 295, 350 - 352 | ||
| 505 | _aTeorías sobre la instrucción -- El método montessori -- Piaget: orígenes y desarrollo del entendimiento -- Bruner: hacia una teoría de la instrucción -- Skinner y la tecnología de la enseñanza -- Carl Rogers y la educación humanística | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aMemoria _912078 |
| 650 | 0 | 4 |
_918161 _aPsicopedagogía |
| 650 | 0 | 4 |
_918117 _aPsicología del Aprendizaje |
| 650 | 0 | 4 |
_95169 _aFilosofía de la Educación |
| 650 |
_92225 _aEducación |
||
| 900 |
_oSan Antonio _n44929 _l1 _w20050414 |
||
| 902 |
_a1 _b6 _c43 |
||
| 942 |
_2ddc _h370.115 _mP17b _c1 |
||
| 999 |
_c784 _d784 |
||