| 000 | 02030nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 7065 | ||
| 008 | 10530s1975 mx g spa | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _amx | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b152 _cG17g |
| 100 |
_aGarrett, Henry E. _950159 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aLas grandes realizaciones en la psicología experimental _cHenry E. Garrett |
| 260 |
_aMéxico _bFondo de Cultura Económica _c1975 |
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| 300 | _a443 p.: il. ; 22 cm | ||
| 440 | _aBiblioteca de Psicología y de psicoanálisis | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | _aPavlov y el reflejo condicionado.-- Los estudios de Franz y Lashley acerca del papel desempeñado por el cerebro en el aprendizaje.-- Leyes del aprendizaje de Thordike.-- Los experimentos de Kohler sobre la percepción y el aprendizaje y su importancia para la psicología de la gestalt.-- Los experimentos de Thorndike y Woodworth sobre la transferencia del aprendizaje y su influencia sobre la doctrina de la disciplina formal.-- Los estudios de Ebbinghaus sobre la memoria y el olvido.-- Los estudios de Watson acerca del comportamiento del niño.-- Cannon y los estudios experimentales de las emociones.-- Estudio experimental de la personalidad.-- McDougall y la psicología social.-- Binet y la prueba individual de inteligencia.-- Las pruebas del ejército: alfa , beta y AGCT.-- Galton y la medición de las diferencias individuales.-- Percepción visual y auditiva: La obra de Helmholtz y otros.-- Los estudios de Cattell acerca del tiempo de reacción.-- Las leyes de Weber y el desarrollo de la psicofísica. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aCondcuta _xinfantil _937150 |
| 650 | 0 | 4 |
_aInteligencia test _938995 |
| 650 | 0 | 4 |
_aMemoria _912078 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPercepción visual y auditiva _940151 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPsicología experimetnal _940563 |
| 830 | _aPreescolar | ||
| 900 |
_oSala abierta _n42075 _l1 _tr _p19890928 _fc _zn _q1000 _w19890928 _xCMC _b2 |
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| 900 |
_oSala general _n42079 _l2 _p19890928 _fc _za _q1000 _w19890928 _xCMC _b2 |
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