| 000 | 01226nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 6292 | ||
| 008 | 50414s2000 ck 0 spa | ||
| 020 | _a958331305X | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b371.27 _cS71e |
| 100 |
_aSuárez Ruíz, Pedro Alejandro _954358 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aLa evaluación escolar como medición : enfoque sociocrítico _cPedro Alejandro Suárez Ruiz |
| 260 |
_aSantafé de Bogotá _bFundación Francisca Radke _c2000. |
||
| 300 | _a300 p. : il. | ||
| 504 | _aBibliografía : p. 293-300 | ||
| 505 | _aCuestionamiento a la evaluación escolar -- Fundamentos teóricos de la evaluación -- Enfoques de la evaluación -- Modelo de la evaluación por logros -- ¿Por qué no es pertinente el diseño de evaluación por indicadores del logro? -- Diseño de evaluación com | ||
| 650 | 0 | 4 |
_925426 _aAcreditacion (Educacion) _zColombia |
| 650 | 0 | 4 |
_92305 _aEducación Preescolar |
| 650 | 0 | 4 |
_910442 _aCalidad de la Educación _zColombia |
| 650 | 0 | 4 |
_94476 _aEvaluación Educativa |
| 650 | 0 | 4 |
_94476 _aEvaluación Educativa _zColombia |
| 650 |
_92225 _aEducación |
||
| 900 |
_oUnión social _n44487 _l1 _w20050414 |
||
| 902 |
_a1 _b4 _c41 |
||
| 942 |
_2ddc _h371.27 _mS71e _c1 |
||
| 999 |
_c6223 _d6223 |
||