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| 008 | 210728b2004 Spa||||| |||| 00| 0 Spa d | ||
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| 100 | 1 |
_961042 _aGonzález de Cardedal, Olegario _eaut |
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| 245 | 0 |
_aEducación y educadores. El primer problema moral de Europa _cOlegario González de Cardedal |
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| 264 | 1 |
_aMadrid _bPPC _c2004 |
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| 300 |
_a320 páginas _c241 cm |
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| 337 | _2rdamedia | ||
| 338 | _2rdacarrier | ||
| 490 | 0 |
_964933 _aColección Educar |
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| 504 | _aIncluye Nota (p.303), indice de materias (p.305-310), índice de nombres (p.311-314) e índice general | ||
| 505 | 2 | _aEl contexto de una misión.-- El quehacer del educador.-- El contexto del tiempo.-- El marco de la sociedad.-- El reto y la respuesta.-- Educación y educadores: Los problemas de fondo.-- Poros y aporías de la propuesta educativa católica.-- Educar hoy en cristiano.-- la aventura de la universidad: aprender a saber, aprender a ignorar.-- La escuela: Lugar propio para Dios?.-- Maestros en escuela, interacción entre sociedad e iglesia.--Maestros en Iglesia. La formación intelectual de sacerdotes y profesores.-- Por qué la educación es el primer problema Moral de Europa?.-- El puesto asignado del que no es lícito desertar | |
| 520 | _aLas páginas de esta obra son reflexión elemental sobre una tarea sagrada, pero casi insoluble. ¿Quién nos prepara para ser humanos? Ser hoy profesor, educador a la vez que docente, es un quehacer técnico y una vocación personal. Formar, educar, orientar y enseñar reclaman una preparación rigurosa que, sin embargo, en el momento de ponerla en juego, deja al educador remitido a su perspicacia, creatividad y bondad, porque el sujeto ante el que se está, con su inteligencia viva y su libertad activa, es siempre un enigma, con acciones y reacciones insospechables. Cada uno de los capítulos de esta obra ofrece variaciones sobre el mismo tema: la educación y los educadores. Solo pretende describir algunos rasgos de nuestra situación cultural y moral, ofreciendo algunas ideas para que, en medio de las dificultades, quienes son educadores realicen con gozo su vocación a la altura de las exigencias internas y de la conciencia histórica, sin sucumbir al desánimo que amenaza esa profesión, la más frágil, pero a la vez la más bella: colaborar con el Dios creador en el surgir de un ser humano y en el crecer a "su imagen y semejanza". | ||
| 082 | 0 | 4 |
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_92225 _aEducación _xTarea Sagrada |
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