000			01565nam a22003377a 4500
999			_c53501 _d53501
005			20190222074546.0
007			ta
008			190222s2018ck a||||r|||| 001 0 spa d
020			_a9789584841117
040			_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda
100	1	0	_968500 _aMora, Andrea _eaut
245	1	0	_aRol y sentido de la orientaciòn educativa en ámbitos escolares en Colombia _cAndrea Mora,[y otros].
250			_a1a. edición
264		1	_aBogotá _bRed Nacional de Orientadores 3.0 _c2018
300			_a58 páginas _bIlustraciones a color _c22 cm.
337			_2rdamedia
338			_2rdacarrier
504			_aIncluye Indice.
505			_a¿Quien orienta a un orientador?. -- La angustia laboral y el caso de paradigma problémico en orientación. --La acción investigativa en redes , del orientador educativo, como fundamento para la cualificación de su praxís profesional. -- Posicionamiento y empoderamiento del cargo. El orientador educativo, mucho mas que un funcionario. -- Referencias Bibliográficas.
700	1	0	_968501 _aOsorio Leòn, Sherly _eaut
700	1	0	_968502 _aBorja, Carlos _eaut
700	1	0	_968503 _aBrunal, Amílkar A. _eaut
830	1	0	_965751 _aColección Educación, Orientación y Terapia Familiar
082		4	_a371.409861 _bM827r
610	2	4	_968505 _aRed Orientadores 3.0
650	2	4	_939990 _aOrientación familiar
650	1	4	_939998 _aOrientadores familiares _xFunciones
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942			_2ddc _c1 _h371.409861 _mM827r