000			03437nam a2200385 i 4500
999			_c53150 _d53150
005			20181009114703.0
008			s2018 ck ||||frm || 00| 0 spa d
040			_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda
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100	1		_aRivera Arguelles, Andrea Catalina _967459 _eaut
245	1	0	_aCompetencias comunicativas que fortalecen los vínculos familiares. _cAndrea Catalina Rivera Arguelles, Edyth Marcela Barrero Fletscher, Laura Nohelia Murcia Rueda, Marcela Castellanos Cabrera, Marcela Silv Ávila, Yesica Rivera Buitrago.
300			_a1 CD-ROM (78 páginas) _bilustraciones, cuadros _c12 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
500			_aAdobe Reader pdf
500			_aCarta firmada por Estado de Confidencialidad
502			_aTrabajo de grado _bEspecialista en Orientación y Educación Familiar _cFundación Universitaria Monserrate. Instituto de Estudios en Familia. Especialización en educación y Orientación Familiar _d2018
520			_aCon este método se proporcionó a las familias intervenidas instrumentos para que pudieran visibilizar, analizar, comprender y resignificar la realidad dentro de sus dinámicas familiares en, donde los estilos de comunicación jugaron un papel importante para el fortalecimiento de sus vínculos afectivos. Fue realizado con la participación de tres familias habitantes del área rural y urbana del Municipio de Cota Cundinamarca. Se llevaron a cabo cinco sesiones de trabajo de campo, cada una con una temática específica y progresiva, que permitió identificar a los participantes su propia línea base y fueron ellos quienes, de forma autónoma, acompañados por el equipo investigador, lograron reestructurar aquello que consideraron pertinente en sus competencias comunicativas y que favorecen positivamente los vínculos familiares.
520			_aPara este equipo de investigación, fue muy satisfactorio lograr la empatía entre las familias que no se conocían, la afinidad en las historias de vida de todos, la resignificación de situaciones difíciles que tienen un impacto en los patrones de comunicación y en la construcción de sanas relaciones familiares. Así mismo, este proceso permitió a las orientadoras, tener una mirada más amplia y sobre todo una actitud no juzgadora, reconociendo que todos los sistemas familiares tienen normas y patrones de Funcionamiento propio.
700	1		_967460 _aBarrero Fletscher, Edyth Marcela _eaut
700	1		_967461 _aMurcia Rueda, Laura Nohelia _eaut
700	1		_967462 _aCastellanos Cabrera, Marcela _eaut
700	1		_967463 _aSilva Ávila, Marcela _eaut
700	1		_967464 _a Rivera Buitrago, Yesica _eaut
710	2		_955548 _aFundación Universitaria Monserrate _bEspecialización en Educación y Orientación Familiar _eedt
830			_965570 _aEspecialización en Educación y Orientación Familiar
090			_aT.E.Ofa 0208 _bR621c
650		0	_922477 _aCompetencias _xVínculos familiares _vTesis y disertaciones académicas
650		0	_941882 _aCompetencias emocionales _vTesis y disertaciones académicas _xfamilia
650	2	4	_932597 _aSocialización _vTesis y disertaciones académicas
650	2	4	_960282 _aComunicación Familiar _vTesis y disertaciones académicas
650	2	4	_938125 _aEnfoque sistémico _vTesis y disertaciones académicas
942			_2ddc _c5 _hT.E.Ofa 0208 _mR621c