000			03644nam a2200373 i 4500
999			_c53132 _d53132
005			20181004114810.0
008			s2018 ck ||||frm || 00| 0 spa d
040			_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda
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100	1		_aAcosta Soler, Jessica Paola _967416 _eaut
245	1	0	_aOrientación educativa para el cuidado de niños y niñas de familias monoparentales de bajos recursos en Bogotá, Cajicá y Tenjo _cJessica Paola Acosta Soler, Erika Johanna Forero Pulido, Jenny Paola Monguí Forero, Katerin Liliana Salcedo Casas ; Director Andrea Jiménez Pinzón
300			_a1 CD-ROM (68páginas) _bilustraciones, cuadros _c12 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
500			_aAdobe Reader pdf
500			_a???????????
502			_aTrabajo de grado _bEspecialista en Orientación y Educación Familiar _cFundación Universitaria Monserrate. Instituto de Estudios en Familia. Especialización en educación y Orientación Familiar _d2018
520			_aSe realizó una investigación cuyo propósito fue identificar el por qué se presenta la negligencia en familias de tipología monoparental de bajos recursos, como objeto de estudio se trabajo con cuatro familias dos de la ciudad de Bogotá y dos de los municipios sabana centro Cajicá y Tenjo, quien las especialistas desde sus campos laborales realizaron una serie de encuentros aplicando un diseño metodológico como unas técnicas e instrumentos: entrevista, genograma, informe social, diario de campo, visita domiciliaria, ecomapa y cartografía social, además de basarse de unos referentes teóricos, enfoque y método.
520			_aLos resultados arrojados evidencian que existe unas practicas que han sido arraigadas a lo largo de los años en cada uno de los contextos en los que viven estas familias, en donde se evidencian falencias que afectan de manera significativa el sistema familiar generando gran impacto en el crecimiento y desarrollo de los menores, convirtiéndose la negligencia en un canal de bandono, el cual ha sido naturalizado por parte de la madre cabeza de familia, ya que manifiestan en sus relatos de historia de vida que durante su infancia fueron criadas de la misma manera y esto no se contemplaba como vulneración a los derechos fundamentales de los NNA. Por lo tanto, se concluye, que es indispensable evaluar el contexto para identificar las redes de apoyo que contribuyan a mitigar las problemáticas, además se debe trabajar el proceso de emancipación de 10 que significa ser mujer, esto requiere un cambio de mentalidad en las estructuras sociales y tomar acciones positivas desde el aspecto educacional, para formar ciudadanos enfocados en cuidado por el otro.
700	1		_967417 _aForero Pulido, Erika Johanna _eaut
700	1		_944662 _aMongui Forero, Jenny Paola _eaut
700	1		_967418 _aSalcedo Casas, Katerin Liliana _edrt
700	1		_967393 _aJiménez Pinzón, Andrea Mireya _edrt
710	2		_955548 _aFundación Universitaria Monserrate _bEspecialización en Educación y Orientación Familiar _eedt
830			_965570 _aEspecialización en Educación y Orientación Familiar
090			_aT.E.Ofa 0206 _bA185o
650	1	4	_938481 _afamilias monoparentales _vintervención de dispositivos
650	2	4	_937418 _aCuidado _vintervención de dispositivos
650	2	4	_913775 _aNegligencia _vintervención de dispositivos
650	2	4	_916500 _aPobreza _vintervención de dispositivos
650	2	4	_938011 _aEducación y Orientación Familiar _vTesis y disertaciones académicas
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