000			03166nam a2200349 i 4500
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005			20180605114347.0
008			s2018 ck ||||f m || 00| 0 spa d
040			_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aSánchez Aldana, Nydia Marcela _965862
245			_aFamilia, emoción y educación _bLa influencia de las emociones en la inclusión educativa
300			_a1 CD-ROM (82 páginas) _bdiagramas, Cuadros _c12 cm
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
500			_aAdobe Reader pdf
500			_aCon carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente trabajo de grado
502			_aTrabajo de grado _bEspecialista en Orientación y Educación Familiar _cFundación Universitaria Monserrate. Instituto de Estudios en Familia. Especialización en educación y Orientación Familiar _d2018
520			_aEste proceso de investigación se dio a lugar, en la Especialización de Educación y Orientación Familiar cohorte 72A, de la Fundación Universitaria Monserrate. Por lo anterior, es importante identificar y desarrollar estrategias para reconocer los factores emocionales de las familias que acuden al jardín y que se encuentran en proceso de inclusión a través de procesos de orientación y educación que faciliten una adecuada toma de decisiones, espacios de apoyo y colaboración que permitan el empoderamiento de cada familia. Se llevó a cabo con dos familias del Jardín Infantil San Cayetano de Col subsidio, ubicado en la localidad Usme, de la ciudad de Bogotá. El enfoque de la investigación fue cualitativo con un diseño de carácter exploratorio y un' instrumento de Entrevista Semi- estructurada en consecuencia, y según lo que permite la investigación cualitativa, se narran situaciones, eventos y/o procesos en los que se incluyen particularmente emociones, sentimientos e interacciones según la historia de cada individuo.
520			_aPor lo tanto, esta propuesta se orienta a la indagación de los factores emocionales por la familia dentro de la función socializadora y que facilitan o dificultan el proceso de inclusión en el Jardín Social San Cayetano de Colsubsidio. En este sentido, se pretende brindar algunas herramientas a docentes del jardín, padres de familia y administrativos sobre sus roles en relación al sistema educativo y restablecimiento de los derechos para las personas víctimas de conflicto armado.
700	1		_965863 _a López Moreno, Aura María
700	1		_960335 _aBolívar Sánchez, Nubia Patricia _edrt
710	2		_955548 _aFundación Universitaria Monserrate _bEspecialización en Educación y Orientación Familiar _eedt
830			_965570 _aEspecialización en Educación y Orientación Familiar
090			_aT.E.Ofa 0198 _bS211f
650	1	4	_92642 _aEmociones _xAfecto
650	2	4	_963126 _aInclusión social y educativa
650	2	4	_965864 _aDesplazamiento
650	2	4	_941472 _aToma de desiciones
650	2	4	_938011 _aEducación y Orientación Familiar _vTesis y disertaciones académicas
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