| 000 | cam a22 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c52029 _d52029 |
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| 003 | OSt | ||
| 005 | 20171023151909.0 | ||
| 008 | s2009 ck r p spa d | ||
| 020 | _a9788524910838 | ||
| 040 | _bspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a361.61 _bV665o |
| 100 | 1 |
_aVieira, Evaldo _963454 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aOs direitos e a política social _cEvaldo Vieira |
| 250 | _a3.edición | ||
| 260 |
_aSáo Paulo _bCortez _c2009 |
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| 300 | _a224 p. | ||
| 505 | _a | ||
| 520 | _aEste livro discute o espaço que a escola pública tem reservado à brincadeira. Baseia-se na reflexão dos dados obtidos e nas cenas observadas em uma escola na cidade de São Paulo. Os resultados do presente trabalho podem ajudar a esclarecer as concepções de brincar e criança que têm permeado as diversas práticas atuais e suas implicações educativas. Pretende, ainda, participar no debate e reflexão sobre uma prática educativa infantil baseada na brincadeira como forma de interação social e como linguagem que promove a criatividade e a imaginação das crianças. | ||
| 650 | 0 |
_aEducación infantil _956813 _xMetodología |
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| 650 | 0 | 4 |
_aOrientacion pedagogica _939992 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEducacion preescolar niños _937954 |
| 700 | 1 |
_963433 _aGil-Pérez, Daniel |
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| 942 |
_2ddc _c1 _h361.61 _mV665o |
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| 999 | _d52027 | ||
| 999 | _d52027 | ||
| 999 | _d52026 | ||