| 000 | cam a22 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c52003 _d52003 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20171009173014.0 | ||
| 008 | s2007 ck ad r 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9789587160598 | ||
| 040 | _bspa | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a378.170281 _bB516l _221 |
| 100 | 1 | _aBermúdez Grajales, Mónica María | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLeer, escribir y argumentar en la universidad _bla reseña descriptiva y la reseña crítica. Orientaciones pedagógicas y lingüísticas _cMónica María Bermúdez Grajales, Gloria Esperanza Bernal Ramírez y Rafael Mauricio Pérez Abril |
| 246 | 1 | 0 | _aOrientaciones pedagógicas y lingüísticas. |
| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aBogotá _bPontificia Universidad Javeriana _c2007. |
||
| 300 |
_a56 p. _bilustraciones, tablas _c28 cm. |
||
| 490 |
_aFormas en Educación _v7 |
||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (p. 46-47). | ||
| 505 | 0 |
_tAlgunos conceptos generales básicos: texto, discurso, escrito. -- _gLa _treseña descriptiva y la reseña crítica. -- _tConstrucción y sentido de la reseña en el aula. |
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| 650 | 1 | 4 | _aMetodología en educación superior |
| 650 | 2 | 4 | _aDesarrollo de la lectura |
| 650 | 2 | 4 | _aFacilidad de lectura |
| 650 | 2 | 4 | _aCrítica literaria |
| 700 | 1 | _aBernal Ramírez, Gloria Esperanza | |
| 700 | 1 | _aPérez Abril, Rafael Mauricio | |
| 942 |
_2ddc _c1 _h378.170281 _mB516l |
||