000			03283nmm a2200385 i 4500
999			_c51982 _d51982
003			OSt
005			20180829084717.0
008			s2017 ck d|l spa d
040			_bspa _erda _cCO-BoFUM _aCO-BoFUNM CO-BoSC
099			_aT.E.Ofa 0179 H557r
100	1		_aHernández González, Alexandra Patricia _963229 _eaut
245	1	0	_aRelatos de los adolescentes entre 14 a 17 años sobre los estilos básicos de autoridad parental _cAlexandra Patricia Hernández González, Liliana Rodríguez Santos ; José Raúl Ruíz
256			_aDatos electrónicos (1 archivo : 1.33 MB )
264		1	_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2017
300			_a1 CD-ROM _c12 cm
336			_aprograma para computador
337			_acomputador _2rdamedia
338			_adisco de computador _2rdacarrier
500			_aCon carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente Trabajo de grado.
502			_aTrabajo de Grado (Magister en Familia, Educación y Desarrollo). -- Fundación Universitaria Monserrate, 2017
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
516			_aArchivos en Adobe Acrobat Reader.
520			_aSaber que piensan los adolescentes en torno a los estilos de autoridad parental ejercidos por los padres de familia y cuidadores al interior de cada uno de sus ambientes familiares, nos permite conocer y hablar desde sus experiencias y vivencias como experimentan lo que podemos denominar estilos básicos de autoridad parental. En consecuencia, esta investigación presenta las narrativas de tres adolescentes y sus familias quienes viven en la localidad de Usme en la ciudad de Bogotá. Así, el rol que cada uno de ellos asumen en sus hogares en la interacción con sus padres o cuidadores, permite visualizar un panorama entusiasta en lo que refiere los procesos de crianza.
520			_aSe desarrolló un ejercicio de corte cualitativo. Por lo tanto, se capturó información a través de una entrevista semi-estructurada que se realizó con tres adolescentes y sus familias. Para realizar el análisis se utilizó la hermenéutica, se establecieron dos categorías y otras dos emergieron. Es decir, se especifica sobre comunicación, afecto, estilos de autoridad parental, Espacio personal y establecimiento de límites.
520	1		_aComo consecuencia de este ejercicio investigativo se pudo identificar que la familia debe considerase como una estructura sistémica y dinámica donde es importante la sensibilización, el afecto, las normas, la comunicación, entre otras condiciones, precisamente para evitar inconsistencias y fortalecer las estrategias que faciliten el desarrollo y la configuración de una propia identidad basada en el respeto, la dignidad, la comprensión y la diferencia.
700	1		_963242 _aRodríguez Santos, Liliana _eaut
700	1		_aRuíz, José Raúl _960430
082			_aT.E.Ofa 0179 _bH557r _221 ed.
650	1	4	_aAutoridad parental _963237
650	2	4	_aAfecto (Psicologia) _916536
650	2	4	_aInvestigación Cualitativa _99226
650	2	4	_aComunicación _922662
650	2	4	_aEducación y Orientación Familiar _vTesis y disertaciones académicas _938011
942			_2ddc _c1 _hT.E.Ofa 0179 _mH557r