| 000 | 02074nmm a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c51570 _d51570 |
||
| 005 | 20191101092129.0 | ||
| 008 | 2017 s2014 ck fqm a spa | ||
| 040 |
_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 043 | _ack | ||
| 100 | 1 |
_aQuintero Cadena, Magda Eliana _966951 _eaut |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aEl abordaje de la educación sexual por padres de familia con hijos en edad preescolar _cMagda Eliana Quintero Cadena, Martha Lucia Romero Garzón |
| 264 |
_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2017 |
||
| 300 |
_a1 CD-ROM _c12 cm |
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| 336 | _btxt | ||
| 337 |
_2rdamedia _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _bnc |
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| 500 | _aFacultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en educación y Orientación Familiar | ||
| 502 | _aTrabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2017 | ||
| 520 | 1 | _aObjetivos de esta investigación: Conocer como abordan los padres y madres de familia la educación sexual de los niños y niñas en edad preescolar del Jardín Infantil Mi Pequeño Genio del Municipio de La Calera, buscando fortalecer su educación sexual, tanto en el ámbito institucional como familiar. - Identificar fortalezas y necesidades de los padres y madres en la forma de abordar la sexualidad de sus hijos e hijas. - Identificar las estrategias que utilizan los padres y madres para hablar con sus hijos e hijas sobre el tema de la educación sexual. - Realizar una propuesta de orientación encaminada a brindar a la comunidad educativa información y herramientas sobre el abordaje de la educación sexual. | |
| 700 | 1 |
_966952 _aRomero Garzón, Martha Lucia _eaut |
|
| 082 | 0 | 4 |
_aT.E.Ofa 0145 _bQ7a _221 ed. |
| 650 | 1 | 4 |
_937085 _aComunicación en familia |
| 650 | 2 | 4 |
_924438 _aHabilidades Sociales |
| 650 | 2 | 4 |
_938011 _aEducación y Orientación Familiar _xFamilias |
| 650 | 2 | 4 |
_938011 _aEducación y Orientación Familiar _vTesis y disertaciones académicas |
| 653 | _aEspecialización | ||
| 942 |
_2ddc _kT.E.Ofa _h0145 _c5 _mQ7a |
||