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041			_aspa
043			_amx
100			_950096 _aGarcía González, Enrique
245			_aLa psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar _cEnrique García Gonzál̀ez
260			_aMéxico _bTrillas _c2013 (Reimpresión)
300			_a96 p.: il _c23 cm
500			_aIncluye índices
505			_aCap.1. ¿Por qué Vigotski?.-- Cap.2. Su vida.--Cap.3.La importancia del Juego en el desarrollo mental.-- Cap.4. Lenguaje y educación.-- Cap. 5. Imaginación y creatividad.-- Cap. 6.Las crisis de la edad y la zona de desarrollo proximal.-- Cap.7. Las área centrales de desarrollo.-- Cap.8. El desarrollo cultural de la percepción.-- Cap.9 El desarrollo cultural de la memoria.-- Cap. 10. La atención.-- Cap. 11.La abstracción.--Cap.12. SAC: Una estrategia pedagógica a nivel preescolar.-- Cap.13. El nuevo Constructivismo.-- Cap.14. La expresión narrativa.-- Cap.15. La expresión gráfica: el dibujo infantil.-- Cap.16. El niño con necesidades especiales: hacia una cultura de la inclusión.
650		0	_92305 _aEducación Preescolar
650		0	_956936 _aAprendizaje _xPsicología
942			_2ddc _c1 _h372.21 _mG17p _kPreescolar
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