| 000 | 01170nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5048 | ||
| 008 | 50414s1980 ck 0 spa | ||
| 020 | _a8471121727 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b370.152 _cB37h |
| 100 |
_aBirzea, César _947926 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aHacia una didáctica por objetivos _cCésar Birzea |
| 260 |
_aMadrid _bMorata _c1980. |
||
| 300 | _a240 p. : il. | ||
| 440 | _aLa pedagogía hoy | ||
| 504 | _aBibliografía : p. 213-240 | ||
| 505 | _aCriterios de operativización -- Clasificación de las técnicas de operativización --Elementos para una estrategia de operativización -- Hacia una definición de los objetos en el dominio efectivo. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aAprendizaje _912359 |
| 650 | 0 | 4 |
_aObjetivos pedagogicos _939932 |
| 650 | 0 | 4 |
_915560 _aPedagogía |
| 650 | 0 | 4 |
_915560 _aPedagogía _xenseñanza objetiva |
| 650 | 0 | 4 |
_918117 _aPsicología del Aprendizaje |
| 650 | 0 | 4 |
_941105 _aSociología de la educación |
| 650 |
_92225 _aEducación |
||
| 650 | 0 | 4 |
_92225 _aEducación _xmétodos de estudio |
| 900 |
_oSan Antonio _n40772 _l1 _w20050414 |
||
| 902 |
_a1 _b6 _c43 |
||
| 942 |
_2ddc _h370.152 _mB37h _c1 |
||
| 999 |
_c4991 _d4991 |
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