| 000 | 01722nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 4674 | ||
| 008 | 10411s1995 ck g spa | ||
| 020 | _a9589405037 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b370.114 _cD29f |
| 100 |
_aDe Zubiría Samper, Miguel _949264 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aFormación de valores y actitudes _bun reto a las escuelas del futuro _cMiguel De Zubiría Samper |
| 260 |
_aBogotá _bFundación Alberto Merani _c1995 |
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| 300 |
_a181 p. _c25 cm |
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| 440 |
_aTratado de pedagogía concepctual _nNo. 3 |
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| 505 | _aFases al implementar un programa en formación de valores y actitudes.-- Implementación del programa: el instituto Alberto Merani.-- Funciones del sistema valorativo.-- Construcción social de la personalidad.-- Los factores motivadores básicos.-- Factores y ecuaciones motivacionales.-- Génesis de los valores cognoscitivos.-- Génesis de los valores asociativos.-- Génesis de los valores yoicos.-- Diagnóstico del desarrollo valorativo. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aActitud creadora _936358 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPedagogia conceptual _940095 |
| 650 | 0 | 4 |
_aValores _xenseñanza _941676 |
| 830 | _aLicenciatura en Educación Básica | ||
| 830 | _aPreescolar | ||
| 900 |
_oSan Antonio _n43841 _l1 _tr _p19950815 _fc _zn _rCirculo de lectura alternativa _q12000 _w20050414 _xCMC _b4 |
||
| 900 |
_oUnión Social _n43843 _l2 _p19950815 _fc _za _rCirculo de lectura alternativa _q12000 _w20050414 _xCMC _b4 |
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| 900 |
_oUnión Social _n43844 _l3 _p19950815 _fc _za _rCirculo de lectura alternativa _q12000 _w20050414 _xCMC _b4 |
||
| 900 |
_oUnión Social _n43845 _l4 _p19950815 _fc _za _rCirculo de lectura alternativa _q12000 _w20050414 _xCMC _b4 |
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| 902 |
_a11 _b9 |
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| 942 |
_2ddc _h370.114 _mD29f _c11 |
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| 999 |
_c4626 _d4626 |
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