| 000 | 01302nam a2200325Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 4416 | ||
| 008 | 50414s1999 ck 0 spa | ||
| 020 | _a9586009513 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b371.3 _cF46e |
| 100 |
_aFlórez Ochoa, Rafael _949844 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aEvaluación pedagógica y cognición _cRafael Flórez Ochoa. |
| 260 |
_aSantafé de Bogotá _bMcgraw-Hill _c1999 |
||
| 300 | _axxix, 226 : il.p. | ||
| 504 | _aBibliografía : p. 16, 30, 55, 80, 95, 114, 137, 153, 175, 196, 205 | ||
| 505 | _aEl nuevo paradigma epistemológico -- El proceso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- La evaluación cualitativ | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aCognición _922150 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEvaluacion docente _938368 |
| 650 | 0 | 4 |
_aModelos de Enseñanza _912801 |
| 650 | 0 | 4 |
_915560 _aPedagogía |
| 650 | 0 | 4 |
_94476 _aEvaluación Educativa |
| 650 |
_92225 _aEducación |
||
| 900 |
_oUnión social _n44290 _l1 _w20050414 |
||
| 900 |
_oUnión social _n44291 _l2 _w20050414 |
||
| 900 |
_oUnión social _n44292 _l3 _w20050414 |
||
| 900 |
_oUnión social _n44293 _l4 _w20050414 |
||
| 902 |
_a1 _b1 _c1 |
||
| 942 |
_2ddc _h371.3 _mF46e _c1 |
||
| 999 |
_c4371 _d4371 |
||