| 000 | 00987nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3625 | ||
| 008 | 50414s1971 ck 0 spa | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b370.15 _cE37p |
| 100 |
_aEiserer, Paul E. _949546 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aEl psicólogo escolar _cPaul E. Eiserer, traducido por: Lydia Chami |
| 260 |
_aBuenos Aires _bTroquel _c1971 |
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| 300 | _a184 p. | ||
| 504 | _aBibliografía: p. 139 - 140 | ||
| 505 | _aEl surgimiento de la psicología escolar como profesión -- Factores que influyen en la tarea del psicólogo escolar y la limitan -- Tareas de evaluación -- Funciones terapéuticas -- Funciones de asesoramiento -- Funciones educacionales -- Tareas de investig | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aPsicologia escolar _940556 |
| 650 | 0 | 4 |
_918161 _aPsicopedagogía |
| 650 | 0 | 4 |
_94476 _aEvaluación Educativa |
| 650 |
_92225 _aEducación |
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| 900 |
_oSan Antonio _n41990 _l1 _w20050414 |
||
| 902 |
_a1 _b6 _c43 |
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| 942 |
_2ddc _h370.15 _mE37p _c1 |
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| 999 |
_c3589 _d3589 |
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