| 000 | 01683nam a2200349Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 351 | ||
| 008 | 50414s1997 ck 0 spa | ||
| 020 | _a9682320577 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _ack | ||
| 082 | 0 | 4 | _b374 |
| 100 |
_aFerreiro, Emilia _949784 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aAlfabetización Teoría y práctica _cEmilia Ferreiro |
| 250 | _a4a. ed. | ||
| 260 |
_aMéxico _bSiglo XXI _c2001. |
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| 300 | _a204 p. : il. | ||
| 440 | _aEducación | ||
| 504 | _aBibliografía : p. 201-204 | ||
| 505 | _a1. La representación del lenguaje y el proceso de alfabetización -- 2 Los problemas cognitivos en la construcción de la representación escrita del lenguaje : la regulación entre la totalidad y las partes -- 3.Información disponible y procesos de asimilación en el inicio de la alfabetización.--4. Procesos de interpretación de la escritura previos a la lectura convencional.-- 5. Negación, ausencia y falsedad.-- 6. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar.-- 7.Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar.-- 9. La construcción de la escritura en el niño.-- 10.Alfabetización de niños y fracaso escolar; Problemas teóricos y exigencias sociales.--11. Los niños de América Latina y la lengua de alfabetización. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aAlfabetizacion (Educacion) _9995 |
| 650 | 0 | 4 |
_aFacilidad de Lectura _94743 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPsicologia de la Lectura _918106 |
| 650 | 0 | 4 |
_92305 _aEducación Preescolar |
| 650 |
_92225 _aEducación |
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| 900 |
_n8819 _l1 |
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| 902 |
_a1 _b1 _c1 |
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| 942 |
_2ddc _h374 _mF26a _c1 |
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| 999 |
_c346 _d346 |
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| 999 | _d346 | ||
| 999 | _d346 | ||