| 000 | 01483nam a2200361Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3059 | ||
| 008 | 60221s1995 sp g spa | ||
| 020 | _a847423106X | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _asp | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b155.4 _cV83d |
| 100 |
_aVygotski, Liev Semiónovich _954920 |
||
| 245 | 0 | 0 |
_aEl desarrollo de los procesos psicológicos superiores _cLiev Semionovich Vygotski |
| 250 | _a3a. ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona _bCrítica _c1995 |
||
| 300 | _a226 p. | ||
| 440 | _aEstudios y ensayos | ||
| 505 | _aInstrumento y símbolo en el desarrollo del niño.-- Desarrollo de la percepción y de la atención.-- Dominio de la memoria y el pensamiento.-- Problemas del método.-- Interacción entre aprendizaje y desarrollo.-- El papel del juego en el desarrollo niño.-- La prehistoria del lenguaje escrito. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aDesarrollo Infantil _9823 |
| 650 | 0 | 4 |
_aInteligencia _935029 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPercepcion _915687 |
| 650 | 0 | 4 |
_aPsicofisiologia _918090 |
| 650 | 0 | 4 |
_918161 _aPsicopedagogía |
| 650 | 0 | 4 |
_918117 _aPsicología del Aprendizaje |
| 650 | 0 | 4 |
_918138 _aPsicología Infantil |
| 700 |
_aFurió, Silvia _943473 |
||
| 830 | _aPreescolar | ||
| 900 |
_oSala general _n34950 _l2 _p19960221 _fc _za _q18000 _w19960221 _xCMC _b3 |
||
| 900 |
_oSala general _n34951 _l3 _p19960221 _fc _za _q18000 _w19960221 _xCMC _b3 |
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| 900 |
_oSan Antonio _n34946 _l1 _tr _p19960221 _fc _zn _q18000 _w19960221 _xCMC _b3 |
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