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245	0	0	_aDocente del siglo XXI: evaluación pedagógica y cognición _cRafael Flórez Ochoa
260			_aBogotá _bMcGraw Hill _c2000
300			_a226 p.
440			_aDocente del Siglo XXI
504			_aBibliografía: p. 30, 55, 80, 95, 114, 137, 153 - 154, 175, 196, 205
505			_aEl nuevo paradigma epistemológico -- El progreso individual y la variedad pedagógica -- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos -- Evaluación de instituciones y programas educativos -- la evaluación cualitati
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