| 000 | 01563nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 008 | 43008s2004 sp f spa | ||
| 020 | _a8478273239 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 043 | _asp | ||
| 082 |
_b371.12 _cP37d |
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| 100 |
_aPerrenoud, Philippe _952993 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aDesarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar _bprofesionalización y razón pedagógica _cPhilippe Perrenoud |
| 260 |
_aBarcelona _bGrao _c2004 |
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| 300 | _a224 p. | ||
| 440 | _aCrítica y fundamentos ; No.1 | ||
| 505 | _aLa práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio.-- De la reflexión en la acción a una práctica reflesiva.-- Saber reflexionar sobre la propia práctica.-- La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de habitus?.-- Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación.-- La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico.-- Diez desafíos para los formadores de enseñantes.-- Práctica reflexiva e implicación crítica. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aMetodos de Enseñanza _912372 |
| 650 | 0 | 4 |
_910569 _aPrácticas Pedagógicas |
| 650 | 0 | 4 |
_939050 _aInvestigación educativa |
| 650 | 0 | 4 |
_95592 _aFormación Profesional de Maestros |
| 830 | _aLicenciatura en Educación Básica | ||
| 856 |
_u004133.pdf.pdf _zVer portada |
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| 900 |
_oUnión social _n004133 _l1 _tr _p20093008 _fc _zn _rGrao _q50500 _w20093008 _xCMC _b2 |
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