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008			160205b2015 ck a|||| |||| 00| 0 spa d
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041			_aspa
082	0	4	_a372.21 _aD87d
100	1		_959525 _aDurán Chiappe, Sandra Milena
245			_aDiseño de ambientes para el juego _bpráctica y reflexión en educación inicial _cSandra Marcela Durán Chiappe, María Consuelo Martín Cardinal
260			_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate - Unimonserrate _c2015
300			_a190 p _bfot. byn _c22 cm
504			_aIncluye Referencias
520			_a1. Las protagonistas y el entorno.--Las protagonistas y sus historias.--Los entornos también tienen historia.-- 2. Un diálogo con los autores.--El diseño de ambientes: un encuentro con-sentido entre niños y maestros.-- El Juego: manifestaciones, concepciones y presencias.-- La reflexión: una ruta para encontrarle sentido a la práctica docente.-- 3. Experiencias vividas que dejan rastro y configuran caminos posibles.--Diseño de la ruta.-- Fases de la investigación.-- Análisis desde el diseño de ambientes como dispositivo para la reflexión.-- 4. ¿A qué conduce la reflexión a partir del diseño de ambientes para el juego?.-- La reflexión: el camino recorrido.-- Diseño de ambientes para el juego, un acercamiento teórico-práctico...
650	0	4	_92250 _aEducación de Niños
650	0	4	_92262 _aEducación en la Primera Infancia
650	0	4	_99544 _aJuegos Infantiles
650	0	4	_937925 _aEducacion inicial
700	1		_956191 _aMartín Cardinal, María Consuelo
942			_2ddc _c1 _h372.21 _kD87d
999			_d14524
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