000			01794nam a2200337Ia 4500
001			14287
008			00320s2009 ck frm spa
041			_aspa
043			_ack
082	0	4	_aT.E.pg _b0017 _cC12c _d2009
100			_aCáceres Solano, Lizette _948284
245	0	3	_aEl contexto familiar: Un factor asociado al rendimiento académico del niño en la escuela _cLizette Cáceres Solano, Cruz Elena Ledezma Lloreda, Guillermina Pedraza Buitrago
260			_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2009
300			_a1 CD-ROM
502			_aTrabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
520			_aEsta indagación trata las variables o factores asociados desde el contexto familiar que afecta el aprendizaje del niño en la escuela; mediante la aplicación y análisis de una encuesta dirigida a docentes de diferentes instituciones ubicadas en el distrito capital y en los municipios de Sitvania y Pacho, en ambiente rural y urbano, arrojando resultados que inquietan nuestro quehacer pedagógico.
530			_aDisponible en papel (T.E.pg / 371.26 /C12c)
650	0	4	_aEducacion en El Hogar _92261
650	0	4	_aFamilia _xaspectos psicológicos _94796
650	0	4	_aRelación familia escuela _940713
650	0	4	_aRelación maestro estudiante _940717
650	0	4	_919410 _aRendimiento Académico
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700	2	0	_aLedezma Lloreda, Cruz Elena _944757
700	2	0	_aOedraza Buitrago, Guillermina _944926
765			_tspa
830			_aPedagogía Grupal
900			_oSala general _n005189 _tArgollado _p20100505 _fd _zn _rEspecialización en Pedagogía Grupal _w20110308 _xSLP _b1
902			_a5 _b2 _c46
942			_2ddc _h0017 _mC12c 2009 _kT.E.pg _c5
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