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008			50807s2007 sp fsp 1 0 sp
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082			_aT.E.pg _b0003 _cG17j _d2007
100			_aGarcía, Adriana _950138
245			_aLos jóvenes y la escuela: desencuentros de intereses y perspectivas _cAdriana García, Astrid Corredor
260			_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2007
300			_a1 CD-ROM _b12 cm.
500			_aEspecialización en Pedagogía Grupal
502			_aTrabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
520			_aLa escuela es el lugar donde interactúan jóvenes y adultos reuniendo diferentes intereses, motivaciones y perspectivas generando expresiones de desencuentro, como la apatía por las actividades académicas, agresiones físicas y verbales contra la escuela. A la escuela se le han atribuido diferentes funciones, pero se ha centrado en la transmisión de conocimientos que les servirán en el futuro y se ha olvidado de la creación de conocimiento y de brindar las herramientas para vivir en el mundo. Los jóvenes expresan diferentes intereses de acuerdo a su nivel socioeconómico que se evidencia a través de su perspectiva frente al futuro, y también expresan intereses afectivos y sociales que caracterizan a su generación. Entonces se encuentran tres puntos de desencuentros: el acceso al conocimiento, las herramientas para vivir en el mundo, y la perspectivas frente al futuro, y se cuestiona en cada punto si la escuela tiene los mismos intereses y perspectivas de los jóvenes.
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830			_aPedagogía Grupal
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