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043			_ack
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100			_aPineda R., Diego Antonio. _953043
245			_aLa lectura como búsqueda y construcción de significado _cDiego Antonio Pineda R.
260			_aBogotá _bCedinpro. Facultad de Educación _c2007
300			_a129 p. _c21 cm.
440			_aFormación de formadores _nVI
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_a¿En que consiste leer?.-- ¿Por qué aprender a leer?.-- La lectura infantil como construcción de significado .-- Razonar, traducir e indagar: La dimensión cognosctiva de la experiencia de la lectura.-- De los lectores y los modos de leer.-- Los obstáculos en la formación de los niños y jóvenes como lectores.-- Alternativas y propuestas.
650	0	4	_aConducta Lectora _z Colombia. _933066
650	0	4	_aLectura _xenseñanza _vensayos, conferencias, etc. _910046
650	0	4	_918117 _aPsicología del Aprendizaje
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830			_aLicenciatura en Educación Básica.
856			_u004215.pdf _zVer portada
900			_oSala abierta _n004215 _l1 _tr _p20120609 _fd _zn _w2014/06/13 _xSLP _b1
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