000 02269nam a2200301Ia 4500
001 13888
008 40610s2014 ck gr 0 spa
020 _a9789585796386
041 _aspa
043 _ack
082 0 4 _b372.24
_cB37d
100 _aBernal, Raquel
_947872
245 0 0 _aDiagnóstico y recomendaciones para la atención de calidad a la primera infancia en Colombia
_hBalance, perspectivas y recomendaciones de política, 2014-2018
_cRaquel Bernal
260 _aBogotá
_bFedesarrollo
_c2014
300 _a81 p.
_bgráficas
440 _aCuadernos Fedesarrollo
_n51
500 _aParte central de la carátula: Edición convocatoria Germán Botero de los Rios. Debates Presidenciales, ( marzo, 2014)
504 _aIncluye bibliografía
505 _aCapítulo 1. Introducción y justificación; El desarrollo más acelerado del cerebro ocurre durante la PI.-- La dotación de habilidades a una temprana edad determina las decisiones durante el resto dela vida-- Las inversiones durante la PI contribuyen a la reducción de la desigualdad.-- Las inversiones durante la PI tienen grandes ganancias sociales aparte de los retornos privados.--Los beneficiarios tienen un horizonte de tiempo más amplio para usufructuar los beneficios de las inversiones durante la PI.--Capítulo 2. Diagnóstico de la situación de niños y niñas menores de 6 años: Descripción sociodemográfica de hogares con niños menores de 6 años.-- Descripción de acceso a educación inicial y sus características.-- Diagnóstico de las dimensiones de desarrollo de los niños.-- Estado nutricional, salud y condiciones de saneamiento.-- Capítulo 3. Recomendaciones: El paquete de atención, justificación y presupuesto.-- El arreglo institucional.-- Sistemas de información, monitoreo y evaluación.-- las barreras.
650 0 4 _aNiños de 0 a 6 años
_zColombia
_939842
650 0 4 _92250
_aEducación de Niños
_xcondiciones sociales
_zColombia
830 _aPreescolar
856 _u004205.pdf
_zVer portada
900 _oUnión social
_n004098
_l1
_tr
_p20140609
_fd
_zn
_rFedesarrollo
_w2014/06/10
_xSLP
_b2
900 _oUnión social
_n004205
_l2
_p20140609
_fd
_za
_rFedesarrollo
_w2014/06/10
_xSLP
_b2
902 _a1
_b6
_c43
942 _2ddc
_h372.24
_mB37d
_c1
999 _c13749
_d13749