000			01391nam a2200313Ia 4500
001			13454
008			40306s2000 ck a f spa
041			_aspa
043			_ack
084			_bDoc.72
100			_aPorras Báez, Elizabeth _953139
245			_aLeyendo y escribiendo juntos maestros y niños aprendemos a pensar _cElizabeth Porras Báez ... [et al.].
260			_aBogotá _bInstituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico ; Alcaldía Mayor de Bogotá _c2000
300			_a37 p : il.
440			_aInnovaciones
520			_aLa presente cartilla tiene como propósito hacer un aporte tanto de orden conceptual como metodológico para una mejor compresión del proceso lector-escrito implementando en el aula de clase, como herramienta que permite mejorar la calidad del proceso educativo en la institución escolar.
650	0	4	_aLectura y escritura _939198
650	0	4	_aMetodos de Enseñanza _912372
650	0	4	_915560 _aPedagogía
650	0	4	_938965 _aInnovación educativa
700			_aCarrillo Nidia Eva _942706
700			_aDuran, Nohora _943788
700			_aGiraldo de Sánchez, Carmen Rosa _943577
710			_aColegio Distrital República de Colombia _946676
830			_aLicenciatura en Educación Básica
900			_oSala general _n003439 _l1 _tr _p20071705 _fd _zn _w20140603 _xCMC _b1
902			_a11 _b9
942			_2z _kDoc.72 _c11
999			_c13312 _d13312