| 000 | 01377nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 13296 | ||
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| 041 | _aspa | ||
| 043 | _aag | ||
| 082 | 0 | 4 |
_b301 _cP35 |
| 245 |
_aPensar lo social _cPipkin, Diana (Coord.) |
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| 260 |
_aBuenos Aires _bLa Grujía _c2009 |
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| 300 |
_a175 p. _c22 cm. |
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| 505 | _aEl pensamiento social como propósito de la enseñanza de las ciencias sociales.-- El pensamiento social: aportes desde la experiencia y la reflexión docente.-- El aporte de la sociología a la formación del pensamiento acerca de lo social.-- El lugar de lla sociología en el currículum.-- Factores que obstaculizan la formación del pensamiento social en la escuela media.-- Las estrategias de enseñanza en el proceso de construcción del pensamiento social. | ||
| 650 |
_aPensamiento social _940137 |
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| 650 | 0 | 4 |
_aVida Cotidiana _xaspectos sociales _932507 |
| 650 | 0 | 4 |
_941098 _aSociología |
| 830 | _aPreescolar | ||
| 856 |
_u002677a.jpg _zVer Portada |
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| 856 |
_u002677b.pdf _zVer Índice |
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| 900 |
_oSala abierta _n002676 _l1 _tr _p20130925 _fd _zn _rAlcalá Grupo Editorial SAS _q62.900 _w20131001 _xSLP _b2 |
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| 900 |
_oSala general _n002677 _l2 _p20130925 _fd _za _rAlcalá Grupo Editorial SAS _q62.900 _w20131001 _xSLP _b2 |
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| 902 |
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| 942 |
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