000			01414nam a2200265Ia 4500
001			1310
008			10628s1972 ag a g spa
041			_aspa
043			_aag
082	0	4	_b153.153 _cC65
245	0	0	_aCómo ayudar al niño con dificultades en el aprendizaje _bLa tarea de recuperación en los grados 1º a 3º o en el primer nivel
260			_aBuenos Aires _bKapelusz _c1972
300			_a62 p. ; 22 cm
440			_aCuadernos pedagógicos _nNo. 18
505			_aCómo ayudar al niño con dificultades en el aprendizaje.-- Cómo conocer al niño: diagnóstico.-- La acción preventiva de la escuela.-- El llamado alumno lento .-- La enseñanza correctiva.-- Madurez intelectual y desarrollo motor.-- Las dificultades en la lectura.-- Estudio defectuoso de las palabras.-- Comprensión pobre.-- Lentitud e ineficacia lectora.-- Las dificultades en la escritura.-- Las dificultades en el vocabulario.-- Dificultades ortográficas.-- Dificultades aritméticas.
650	0	4	_aAprendizaje escolar _936602
650	0	4	_aDesarrollo Infantil _9823
650	0	4	_aNiños de Aprendizaje Lento _925061
650	0	4	_aTrastornos del Aprendizaje _934818
650	0	4	_918117 _aPsicología del Aprendizaje
830			_aLicenciatura en Educación Básica
900			_oSan Antonio _n41962 _l1 _tr _p19840914 _fc _zn _q220 _w19841011 _xCMC _b1
902			_a11 _b9
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