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082 0 4 _b372.4
_cM14p
100 _aMajoral Clapés, Sílvia
_951702
245 _aPodemos pintar los sueños!: fragmentos de un diario de clase
_cSílvia Majoral Clapés ; [traducción al castellano: Sílvia Majoral Clapés]
260 _aBarcelona
_bOcataedro : Rosa Sensat
_c2012
300 _a105 p.
_bil.
_c23 cm
440 _aTemas de infancia
_peducar de 0 a 6 años
_v30
504 _aIncluye bibliografías.
520 _aLa lectura de este libro no deja indiferente, puede contagiar a quienes se sienten seguros en una escuela aburrida, cerrada y gris y empujarlos a emprender la ruta del color de lo improvisto, del sueño de educaión, del goce del trabajo diario, Para otros, puede ser un bálsamo saber que no están solos, que hay compañeros y compañeras que actúan como ellos y son felices con su trabajo.
520 _aPodemos pintar los sueños! es un libro que recoge de manera sencilla dos clásicos de la pedagogía: el diario de clase y el triángulo de relaciones. Una manera de ejercer de maestro y una manera de entender y hacer realidad la escuela y la educaión, que con mucha naturalidad han practicado grandes maestros y maestras en siglos pasados y que con tanto acierto recogieron en los treinta puntos de la Escuela Nueva, la escuela que aún hoy está pendiente de ser generalizada en nuestro país. El diario de clase y el triángulo de relaciones son dos elementos que dan forma y fondo al contenido del libro, pero el hecho de que sean dos elementos clásicos de educación no significa que se dé una mirada atrás; al contrario, es un libro actual, vivo, culto, abierto, y nos da la posibilidad de redescubrir la flexibilidad y el entusiasmo del magisterio, acercandonos a aquello que transforma el trabajo de cada día en algo deseable para todos; niños y niñas, maestros y maestras y familia.
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_aEducación de Niños
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_aEducación
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