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008			21018s2009 ck g spa
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100			_aRondón Herrera, Gloria Marlén _953685
110			_aFundación Universitaria Monserrate _955548
245			_aLeer y escribir claves para trascender lo efímero _bUna experiencia de formación pedagógica para el diseño e implementación de proyectos institucionales de lectura y escritura - PILE - _cGloria Marlén Rondón Herrera.
260			_aBogotá _bEditorial Kimpres _c2009
505			_aUna propuesta de formación para ser mediadores entre los textos, los estudiantes y el mundo.-- Cómo fomentar la lectura en la escuela.-- La biblioteca escolar: eje dinamizador del proyecto institucional de lectura y escritura.-- Lectura, escritura y oralidad: una preocupación que trasciende el trabajo de aula.
650	0	4	_aArte de Escribir _919995
650	0	4	_aPromoción de la escritura _zBogotá (Colombia) _xproyectos _940453
650	0	4	_aPromoción de la literatura _xactividades _zBogotá (Colombia) _940454
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700			_aArboleda Martínez, María Clara E. _942240
710			_aBanco Interamericano de Desarrollo (BID) _946647
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900			_oSala general _n001765 _l2 _p20101215 _fd _za _rElvia Fajardo _w20101215 _xCMC _b5
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