000			nam a22 a 4500
999			_c11792 _d11792
001			11935
003			OSt
005			20170906143526.0
008			22011 ck fsp 1 0 sp
040			_bspa
041			_aspa
043			_asp
082			_aT.Eba _b0032 H37e
100	1		_aHerrera Martínez , Claudia Milena _950798
245	1	4	_aUna educación inclusiva en la formación inicial de docentes: Propuesta de innovación para escuelas normales superiores y facultades de educación. Política educativas inclusivas en LEBCELC _cClaudia Milena Herrera Martínez, Javier Mauricio Rojas Duquino
260			_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2011
300			_a1 CD-ROM
500			_aGrupo: políticas educativas inclusivas en el programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana
502			_aTrabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2011
504			_aContiene bibliografía
505			_aSobre el concepto de educación .-- ¿y qué sabemos sobre vulnerabilidad?.-- Sobre política y educación .-- Educación inclusiva.-- Avances con respecto a como se deben dar los espacios inclusivos en la escuela actual.-- Con respecto a la ley general de educación .--Con respecto a la ley 30 de diciembre 28 de 1992.-- El programa de licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana de la Fundación Universitaria Monserrate.-- Sus propósitos de formación.-- Los objetivos del programa.-- Su perfil de formación.-- En cuanto a la investigación.-- En cuanto a la práctica.-- Diseño metodológico.-- La educación lente focalizador.-- Análisis de información y resultados.-- Educación inclusiva: desafío para el programa de educación básica de la FUM.-- Educación inclusiva en Colombia y situación del programa de lebcelc
520			_aEste documento se dirige a todos los profesionales de diferentes disciplinas, especialmente a los directivos, docentes y estudiantes de la fundación universitaria Monserrate del programa de educación básica con énfasis en lengua castellana, a quienes interese el tema de la Inclusión Educativa y por ser un tema universal, a todas las personas que directa o indirectamente trabajan por la educación de nuestro país. Los aspectos tratados tienen su origen en las intenciones investigativas de entidades como la Fundación Saldarriaga y Concha y la OEI y los intereses particulares de sus proponentes. Fue desarrollado en la clase de Proyecto Disciplinar con la dirección orientación de las docentes Olga Lucia Sevilla Rengifo y Patricia Moreno a quienes agradecemos de antemano sus oportunas revisiones.
650	0	4	_aEducación inclusiva _937923
650	0	4	_92225 _aEducación _xtesis y disertaciones académicas
650	0	4	_916854 _aPolítica Educativa
700	1		_aRojas Duquino, Javier Mauricio _945688
830			_aLicenciatura en Educación Básica
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