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100			_aGassó, Anna _950188
245	1	3	_aLa educación infantil _bMétodos, técnicas y organización _cAnna Gassó
260			_aBarcelona _bCeac _c2004
300			_a277 p _bil.
440			_aEducación Infantil
505			_aLa educación infantil, hoy. Concepto de educación infantil.-Fundamentos metodológicos de la educación infantil.-Principios metodológicos de la educación actual.-Planificación y organización de las actividades educativas en la escuela infantil.-Áreas o ámbitos de aprendizaje en la Educación infantil.- Formas actuales de intervención educativa en la escuela infantil.
520			_aLa Educación Infantil. Métodos, técnicas y organización ofrece una visión amplia de los principales postulados de la Reforma Educativa y orienta al profesor hacia las posibles metodologías y las técnicas más apropiadas tanto en relación a la organización del espacio, el tiempo y de las actividades como en lo referente a las tres áreas curriculares: Identidad y Autonomía personal, Medio físico y social, y Comunicación y Representación. Asimismo, concreta propuestas en cuanto a la disciplina y a los hábitos de intervención más globales. Sin embargo, todos estos temas son sólo una parte de las nociones que un profesor necesita conocer; por ese motivo, el primer libro de esta serie, Aspectos básicos del desarrollo infantil. La etapa de O a 6 años, que explica las principales etapas por las que pasa el niño de O a 6 años en los aspectos físico y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, es el complemento necesario para mejorar su práctica educativa.
650	0	4	_92305 _aEducación Preescolar _xmetodologia
650	0	4	_92305 _aEducación Preescolar _xplanificaión y organización
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830			_aPreescolar
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