000			01525nam a2200301Ia 4500
001			11219
008			10502s1993 ck a g spa
020			_a9586710122
041			_aspa
043			_ack
082			_b028.55 _cC31h
100			_aCharria de Gómez, María Josefa _948754
245			_aLa biblioteca, y la formación de lectores _cMaría Josefa Charria de Gómez, María Elvira de Alonso
250			_a2a ed.
260			_aBogotá _bProcultura : Cerlalc _c1993
300			_a69 p. : il. _c25 cm
440			_aLa escuela y la formación de lectores autónomos _nNo. 3
504			_aIncluye bibliografía
505			_aEl proyecto laboratorio de literatura infantil y lectura.-- Para quiénes será la biblioteca un recurso esencial en la formación de lectores.-- Cuándo se usa la biblioteca como un recurso eficaz para la formación de lectores.-- Cómo usar la biblioteca para que sea recurso eficaz para la formación de lectores.-- Quiénes ayudan al niño a usar la biblioteca para que esta funcione como un recurso eficaz en su formación como lector.-- Condiciones físicas de la biblioteca para que sea recurso eficaz en la formación de lectores.
650	0	4	_aDesarrollo de la Lectura _932487
650	0	4	_aLectura Elemental _910054
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700			_ade Alonso, Maria Elvira _943034
830			_aPreescolar
900			_oSan Antonio _n39241 _l1 _tr _e3 _p19950908 _fc _zn _q8000 _w20040414 _xCMC _b1
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