000			02041nam a2200325Ia 4500
001			10964
008			01117s2005 sp a gr 1 dsspa
020			_a8497002652
041			_aspa
043			_ack
082	0	4	_b371.36 _cM69a
100			_aMoya Maya, Asunción _952317
245	1	4	_aUna alternativa de apoyo en los centros _bel modelo de apoyo curricular _cAsunción Moya Maya
260			_aMálaga, España _bEdiciones Aljibe _c2005
300			_a205p. _b20cm
440			_aColección Atención a la diversidad
505			_aEl apoyo curricular como medida global de atención a la diversidad.-- Concepto y evolución del apoyo.-- Cómo actúan los apoyos internos.-- Modelos de intervención.-- Desarrollo del apoyo curricular en los centros. Estrategias y programas de actuación.-- Apoyo a la comunidad.-- Capítulo IV: Apoyo interescuelas.-- Capítulo V: Apoyo a la familia.-- Capítulo VI: Apoyo entre el profesorado.-- Capítulo VII: Apoyo al aula.-- Capítulo VIII: Apoyo al alumnado.-- Capítulo IX: Apoyo al centro.--A modo de conclusión: Una última reflexión sobre la realidad existente en las escuelas
520			_aLa finalidad de este libro es describir actuaciones concretas y reales sobre otro modo de vivir y entender el apoyo en los centros. Se persigue propiciar la reflexión y autoaprendizaje, animar a iniciar procesos y experiencias de búsqueda para responder a la diversidad y a las necesidades que se plantean en los centros. Extracto del contenido.
650	0	4	_aDesarrollo Curricular _932527
650	0	4	_aIntegracion Escolar _928692
650	0	4	_aMejoramiento de Programas Escolares _930486
650	0	4	_aMetodos de Enseñanza _912372
650	0	4	_92268 _aEducación Especial
700	1	0	_aMartínez Ferrer, Juan _944449
700	1	0	_aRuiz Salguero, Juan Manuel _945874
830			_aLicenciatura en Educación Básica
900			_oUnión Social _n91000781 _l1 _t1 _p20101117 _fc _zn _r Alejandria _q89.000 _w20110225 _xSLP _b1
902			_a11 _b9
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