Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en educación y Orientación Familiar

Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2014

Con las cifras de suicidio consumado que presenta la OMS, y la Secretaria de Salud de Cundinamarca en lo general y la Institución Educativa Pablo Neruda en lo particular, muestran que han aumentado en los últimos años; partiendo de esta problemática social, ya que no sólo el suicidio afecta al individuo sino que también afecta a la familia y a la sociedad el grupo de investigación se formula la siguiente pregunta ¿Las estrategias pedagógicas favorecen la resignificación de la vida y permiten la construcción colectiva de una cultura de sentido de vida en los estudiantes de la Institución Educativa Pablo Neruda?; Esta pregunta parte de la revisión bibliográfica en donde muestra que la persona que se suicida pierde el sentido se supervivencia, innato en los seres vivos, por lo tanto pierde el sentido de vida provocado por una sociedad enferma que desde la familia se originan estilos de vida que no favorecen la salud mental de cada uno de los miembros; en consecuencia se consideró establecer factores de riesgo que se originan en las familias desde su organización, patrones de comunicación, pautas normativas, su estructura, lo valores afectivos que manejan, y en general el ciclo vital de la familia y las etapas relacionales. La población a la que va dirigida el proyecto corresponde a estudiantes en edad infantil, adolescente y jóvenes, por lo tanto se verificaron características físicas y psicológicas propias de estas edades. Igualmente se establecieron estrategias pedagógicas que actuaran como factores protectores que a largo plazo se fueran cambiando patrones culturales para brindar estilos de vida saludables a las familias. Como conclusión se pudo conocer que se evidenció mayor interés con los niños y sus familias que con las familias de los jóvenes y adolescentes.