La educación abierta y a distancia en Colombia ACPO - UNAD hitos de historia y prospectiva Luis Abrahán Sarmiento Moreno.
Idioma: Español Series Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Bogotá Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2013Descripción: 439p. gráficos y diagrs. 24 cmISBN:- 9789586514880
- 378.86
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Campus Unión Social Abierta | 378.86 S17e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 003784 | |
|
|
Campus Unión Social Abierta | 378.86 S17e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 003786 |
Incluye bibliografía
Contextualización y recorrido histórico de ACPO y la UNAD: Contextualización de la educación en Colombia Monseñor.-- para abrir la mente educación abierta.-- Con la historia.-- Aspectos filosóficos y organizacionales de ACPO y la UNAD: Un acercamiento a la filosofía de Acción Cultural Popular.-- Aspectos organizativos de UNISUR.-- Organización académica de la UNAD.-- Normatividad Institucional.--Agentes y destinatarios de la acción pedagógica de ACPO y la UNAD: Agentes educativos de la acción popular.-- Agentes educativos de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.-- Destinatarios de Acción Cultural Popular.-- Destinatarios de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.-- Medios para la acción pedagógica de ACPO y la UNAD: Medios empleados por Acción Cultural Popular en su quehacer educativo.--Medios empleados por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.-- Uso educativo de la tecnología.-- Currículo de ACPO y la UNAD: Contenidos - currículos?.-- Finalidades educativas.-- Los planes de estudio de la UNAD.-- Una apuesta por los modelos activos, participativos y constructivistas.-- Estrategias pedagógicas de ACPO y de la UNAD: Campañas.-- Integración de la comunidad local y nacional.-- De educación para la vida a educación para toda la vida.-- Educación no formal e informal.-- Reconocimiento de las capacidades y de los saberes: De las escuelas radiofónicas al aprendizaje cooperativo o colaborativo.-- Diseño didáctico.--Aprendizaje triple A.-- Conclusiones.-- Referencias bibliográficas.-- Anexos .-- Índice de Tablas.
No hay comentarios en este titulo.