Una propuesta de reclasificación de los desórdenes afásicos del lenguaje.-- El terapeuta del lenguaje/fonoaudiólogo y lo problémico.-- Aplicaciones de la fonética acústica a los estudios del lenguaje.-- Programa de integración y tutoría pedagógica del sordo.-- Estudios sobre el síndrome de Usher.-- Rehabilitación de personas con limitación auditiva y visual.-- Desarrollo histórico de las investigaciones de pregrado en fonoaudiología /Terapia del lenguaje.-- Mantenimiento del tópico en niñps con desarrollo normal del lenguaje.-- Test de vocabulario de Boston: estimación de validez.-- Alternativas pedagógicas para le rehabilitación del sordo.-- Hacia una necesaria y verdadera transformación educativa.-- Bases conceptuales del trabajo pedagógico en el Instituto Colombiano de la Audición y el Lenguaje.-- Síntesis de los fundamentos generales del currículo para la educación del sordo.-- Propuesta de la formación de maestros que se ha consolidado en la Universidad Pedagógica Nacional.-- Estado actual de la formación y el ejercicio profesional en fonoaudiología.