Familia, emoción y educación La influencia de las emociones en la inclusión educativa
- 1 CD-ROM (82 páginas) diagramas, Cuadros 12 cm
- Especialización en Educación y Orientación Familiar .
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Trabajo de grado
Este proceso de investigación se dio a lugar, en la Especialización de Educación y Orientación Familiar cohorte 72A, de la Fundación Universitaria Monserrate. Por lo anterior, es importante identificar y desarrollar estrategias para reconocer los factores emocionales de las familias que acuden al jardín y que se encuentran en proceso de inclusión a través de procesos de orientación y educación que faciliten una adecuada toma de decisiones, espacios de apoyo y colaboración que permitan el empoderamiento de cada familia. Se llevó a cabo con dos familias del Jardín Infantil San Cayetano de Col subsidio, ubicado en la localidad Usme, de la ciudad de Bogotá. El enfoque de la investigación fue cualitativo con un diseño de carácter exploratorio y un' instrumento de Entrevista Semi- estructurada en consecuencia, y según lo que permite la investigación cualitativa, se narran situaciones, eventos y/o procesos en los que se incluyen particularmente emociones, sentimientos e interacciones según la historia de cada individuo. Por lo tanto, esta propuesta se orienta a la indagación de los factores emocionales por la familia dentro de la función socializadora y que facilitan o dificultan el proceso de inclusión en el Jardín Social San Cayetano de Colsubsidio. En este sentido, se pretende brindar algunas herramientas a docentes del jardín, padres de familia y administrativos sobre sus roles en relación al sistema educativo y restablecimiento de los derechos para las personas víctimas de conflicto armado.
Emociones--Afecto Inclusión social y educativa Desplazamiento Toma de desiciones Educación y Orientación Familiar--Tesis y disertaciones académicas