TY  - BOOK
AU  - Martínez Castañeda,Juan Pablo
AU  - Rodríguez Olmos,Solangie Marcela
AU  - Bermúdez Rincón,Erika
AU  - Bolívar Sánchez,Nubia Patricia
ED  - Fundación Universitaria Monserrate
TI  - Pareja adolescente, una construcción dinámica
KW  - Relaciones Interpersonales en la Adolescencia
KW  - Adolescencia y familia
KW  - Relación de pareja
KW  - Educación y Orientación Familiar
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  - Adobe Reader pdf; Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente trabajo de grado; Trabajo de grado
N2  - El presente proyecto de investigación tiene como fin identificar los aspectos que influyen en la construcción de los significados que los adolescentes del Colegio
I.E.D. Estrella del Sur dan a sus relaciones de pareja, con el propósito de implementar una Propuesta de Orientación dirigida, no sólo a los adolescentes,
sino también a las familias con hijos adolescentes. Este proyecto pudo ser un hecho gracias a la participación de 16 estudiantes de los Grados 10  Y 1 grados, el cual partía de la pregunta ¿Cómo se construyen los significados que los adolescentes del Colegio I.E.D. Estrella del Sur les dan a sus relaciones de pareja?La investigación fue desarrollada bajo el paradigma Interpretativo, con un enfoque Cualitativo y guiada sobre el tipo de investigación Etnográfica. Como técnicas y estrategias para la investigación se realizaron 7 entrevistas semi-estructuradas, grupo focal con 5 participantes y un taller sobre la "influencia de medios y familia"con 16 participantes.; Por último es importante mencionar que los resultados de la investigación
dieron respuesta a la pregunta de investigación, lo que se pudo identificar fue que los adolescentes construyen sus significados de relación de pareja a partir de la influencia familiar, puesto que los valores, los modelos de pareja de sus padres,las enseñanzas en torno al tema y el lenguaje de los padres respecto al género median en la construcción de sus significados. Adicional a esto, se encontró que la cultura hace parte en dicha construcción a partir de la influencia del entorno (colegio, pares), la influencia de los medios y redes sociales, y de los significados construidos previamente por los adolescentes
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