Martínez Olivares, Meris Rosa <br/><br/>
La relación entre las dinámicas familiares, las practicas pedagógicas y el rendimiento académico en inglés 
Meris Rosa Martínez Olivares, Directora Claudia Consuelo González Ramírez 
, Datos electrónicos (1 archivo : 538 KB ) 
 - Bogotá  Fundación Universitaria Monserrate  2017 
 - 1 CD-ROM  12 cm 
<br/><br/> Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente Trabajo de grado. 
<br/><br/>Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Educación y Orientación Familiar,) -- Fundación Universitaria Monserrate, 2017 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas. 
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<br/><br/> El proyecto de investigación Relación entre Dinámicas Familiares, Prácticas Pedagógicas y Rendimiento Académico en Ingles se desarrolla en el Colegio Distrital Luis Ángel Arango de la ciudad de Bogotá en la localidad de Fontibón, trata sobre la importancia del acompańamiento <br/>escolar por parte de los padres en los deberes escolares de sus hijos. <br/><br/>La propuesta de investigación se basa en la trabajar la comunicación Escuela- Familia y Padres de familia- e hijos para lograr un mejor rendimiento académico en los estudiantes. <br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comunicación en Educación<br/>Prácticas educativas--Inglés<br/>Rendimiento Académico--Inglés<br/>Educación y Orientación Familiar--Tesis y disertaciones académicas
<br/><br/><label>TEST. No.: </label>T.E.Ofa 0174