TY  - DATA
AU  -  Rincón Giraldo,Angie Natalia
AU  - Muñoz Torres,Diana Carolina
AU  - Bello Gutiérrez,Shirley Viviana
AU  - Romero Suárez,Juan Alberto
AU  - González Ramírez,Claudia Consuelo
TI  - El imaginario de la exclusión
U1  - T.E.Ofa  
PY  - 2017///
CY  - Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Exclusión social
KW  - Conversaciones Imaginarias
KW  - Conflictos familiares
KW  - Educación y Orientación Familiar
KW  - Tesis y disertaciones académicas
N1  - Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en Educación y Orientación Familiar; Contiene: 2 archivos:  Transcripciones y análisis de información.pdf
Transcripciones y análisis de información.xlsx
; Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Educación y Orientación Familiar,) -- Fundación Universitaria Monserrate, 2017
N2  - El Centro Juvenil Amigoniano Casanare, es la entidad de la Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos que ejecuta programas educativos, preventivos, reeducativos y terapéuticos destinados a la atención y promoción integral de adolescentes, jóvenes y sus familias. Con la siguiente propuesta de Educación y Orientación Familiar, se quiere evidenciar en el Trabajo diario con los adolescentes y jóvenes del Centro si existe o no, un imaginario de exclusión social para ellos y sus familiares más cercanos. Es por lo anterior, que nace la iniciativa de generar un espacio investigativo, que dé cuenta si esos pensamientos de exclusión social son reales o no, siendo la siguiente pregunta de 
investigación el fundamento principal de la propuesta ¿Cuáles son los factores emocionales de la función socializadora de las familias y qué influencia tienen en el imaginario de exclusión de los jóvenes y adolescentes en procesos reeducativos?. Con esta propuesta se busca no solo identificar si los jóvenes, adolescentes y sus familias se sienten o no excluidos por la sociedad, se busca también generar espacios dentro de la institución, en los que todos los actores principales, puedan participar de iniciativas pedagógicas orientadas al trabajo de emociones, construcción de imaginarios; autoestima y de orientación familiar. 


ER  -